全球婴：社交能力养成记 | 讨喜宝宝的妈妈从小就会注意这几点

　　全球婴母婴知识：曾经有一位心理咨询师讲过，他诊室当中，大多数人的痛苦都会来自于人际关系。而追溯很多人的成长史发现，那些出现严重适应问题或人际关系的来访者，一般都是在童年的时间，就未能跟自己的同伴建立并维持好良好的关系。这种现象，导致他们在成年之后，也没有办法容易跟其他人建立真正的联结。

　　对父母而言，为了让孩子能够在今后拥有更加幸福的人生，一定要重视孩子跟同龄人之间的交往关系，早早培养孩子的社交经验。

　　1、妈妈是第一个“好朋友”

　　宝宝社交的第一步从出生就开始了。虽然小小的他躺在那里还不能说话，但通过哭、目光接触、笑等表情，我们的小社交家完全能和周围人互动起来：他能模仿周围人的表情，而很快，亲友们就能从小家伙的肢体信号中“破译”他的需要了。

　　妈妈、爸爸、保姆或祖辈的抚摸、亲吻、及时的回应，为孩子提供了安全感，让他感觉良好，充满自信。有了这种关爱的保障，小社交家才能安心地去“探索"外部世界，包括与各种各样的人“相遇"，并且建立良好的关系。可以说，合群的第一阶段是在孩子的家庭中完成的,，尤其重的是来自妈妈的爱。

　　2、尊重孩子间从小建立的友谊

　　无论对大人，还是孩子来说，生活中有一个亲密朋友都是很珍贵的。孩子在跟同龄人相处交往的过程中都获得了什么。通过掌握跟同伴交往之间的有效方式，孩子在整个过程中需要主动去跟其他的孩子建立连接，从而建立起良好的社交关系。通过分享，彼此之前会衍生出情感。

　　在互相协调扮演角色和遵守扮演规则的过程当中，孩子也会学会适当地妥协。更容易学会跟同龄人和谐相处的技能。他们能够建立规则、遵守规则，在倾听过程中感知和回应他人的需要，在争吵中学会争取和妥协。而且还能够理解自己跟伙伴的情绪，能够更加促进双方之间的关系。

　　有些规则可以帮到你：

　　2岁以前，孩子们喜欢熟面孔，最好把熟悉的孩子放在一起，陌生的孩子会让他们担心；

　　2岁以后的孩子参加“偏动”的游戏，如荡秋千或骑车等，这种活动不仅有利于小伙伴的相遇，而且孩子在期间的积极互动要比在那些安静的动手游戏（如搭积木）中的互动高出2倍；

　　3岁之前的孩子在和同伴交往时，喜欢有成年人在场。虽然父母不一定要参与孩子间的活动，但要待在孩子能看到的地方。

　　3、保护自己是基本态度

　　孩子间的小冲突，一般不必太认真，放手让他自己在历练中学会交往。要注意控制一些极端行为，让他不被过度伤害，也不去伤害他人。如果弱势的一方能够反抗并且懂得保护自己就好。但是如果孩子不会，就需要我们教给他保护自己的办法。

　　及时闪躲、表达愤怒，甚至在不造成伤害的前提下“还手”也 未尝不可。在冲突中保护自己。这也是一种社会适应的方式。

　　4、分享要靠后天学习

　　随着“自我中心思维”向“社会化“思维的转化，孩子所要学的一项重要的技巧，就是分享，分享是其他友谊技巧的基础。分享并不是天生就会，只有到了3岁左右，才真正出现分享行为。在学会分享之前，孩子先要知道什么是“我“和“我的知道什么东西属于“我”，才能真正学会分享。

　　分享意味着快乐，硬逼着孩子和别的孩子分享是不现实的，只有孩子清楚了什么能给自己带来快乐，同时他也期待着让别人与他同乐时，分享行为才能真正主动出现。

　　　5、从兴趣入手找玩伴

　　如果小家伙不想加入到其他的小朋友当中，并非表明他无法和别的小朋友发展友谊，也许只是他们不喜欢他们的游戏方式。如果孩子对打打闹闹的游戏兴致不高，那么可以准备一些安静的游戏，找到这方面有共同兴趣的孩子，也许会有一些突破。

　　融入不了大的群体，在一个小圈子里，或者玩一对一的游戏会相对容易一些。

　　给他安排长时间接触小朋友的机会，积累和别人玩的经验，这样，即是他在一个大些的群体里仍然不太适应，但至少会有玩伴，和别人相处的本领也会更强些。