胡海平 | 逆势生长在竺院，闯战商海助众企

浙江大学竺可桢学院

浙江大学竺可桢学院，位于浙江省杭州市，成立于2000年5月，是以浙大竺可桢老校长之名命名，为浙江大学优秀本科学生实施"特别培养"的荣誉学院，学院前身为创办于1984年的原浙江大学(工科)混合班，现任院长是浙江大学校长吴朝晖。竺可桢学院以"培养为杰出人才的成长奠定坚实的基础"为宗旨，以培养"基础宽厚、知识、能力、素质协调发展，富有创新精神和能力的卓越人才"为目标。

黑白时光，暖色回忆

胡海平院友是名副其实的大忙人，满满的日程是常态。见面时，未见其人先闻其声，见后惊觉：五十来岁的他竟有着年轻人一般的飞扬神采。听他或是侃侃而谈自己的经历，或是阐发自己未来的宏图设想时，能够极为真切地感受到他对自己所言说、所践行之事的深深信念和灼灼热情。

胡海平院友坦言，混合班的两年时光对他而言，更像是一场磨炼。伴随着更好的平台、更优质的的教学资源而来的，是无可避免的巨大压力和残酷竞争。初入混合班的胡海平深感“山外有山，人外有人”之真切——混合班同学，拔尖的成绩是相似的，而在才艺特长等方面，还各有各的优秀。彼时，家中经济的拮据，给刚上大学的他笼罩上的是一层灰蒙蒙的底调和压抑的心情——身体有着吃不饱的忧虑，心中还有着不如人的自卑。而少年气盛的他事事争强好胜，只能通过靠比别人付出更多的努力和更长久的坚持来得以实现。“大学前两年，我过的就是苦行僧一样的生活。”这样的一句对自己过去的评价，不知有多少奋笔疾书和埋头苦读在里头。“当时用的是全英文的教材！英文不好，就捧着书哇啦哇啦读啊。”“没有什么社交娱乐活动，只有拼命学习求不被混合班淘汰。”“不过有过这样的学习经历，以后什么困难坎儿都不怕啦。”某种程度上，这样的环境也极大地锻炼了抗压能力。

胡海平院友提醒我们，那些在某个领域有所建树的人物，无一不有着艰苦卓绝的努力、比别人加倍的坚持。“苦读”的谆谆教诲虽然似老掉牙的陈词滥调，但是胡海平院友仍郑重其事地以现身说法向我们说明了其意义和重要性。“千难万难要坚持。要知道，我尽力了不一定成功，但我不尽力一定不成功。”顺便一提，令人佩服的是，如今的他完全能够用英语和老外谈笑风生，词汇量令诸多青年学子都望尘莫及。而当今日的他从容淡然地说出这些往事时，我感到那些记忆的场景一帧帧地像黑白相片似地闪过，堆砌的书本和时光都慢慢溶解在其中，晃荡晃荡，晃出苦读岁月的声响和色调。

贫寒和苦读之中，却还有温情脉脉，共同支撑起一个让胡海平乐于珍藏的回忆。于胡海平而言，19.5和21.6是两个令他感念终身的数字，分别为由浙大混合班提供的困难助学金和高中时期师生为他募集的捐款，它们代表着学校的支持、老师同学的关心。这不仅为他解决了温饱的忧虑，使他在贫穷的挟持下得以松一口气，还让感恩的种子在心中种下，回忆的配色随之温暖起来，在苦读岁月中焕发出些许光彩。也正是因此，他始终将感恩放在一个生命中很重要的位置，不仅有对老师、同学的感恩，还有对学校、社会与国家的感恩。他提到许多对他有过关怀和帮助的老师，有的包容了他当时又急又冲的个性，有的则真诚规劝过他年少时处事的稚拙与不成熟。这种强大学习压力下的“宽松”、对学生的容错和包容，于当时自尊心极强又略有敏感的他无疑是一种幸运，让他的心灵得以健康地成长。感恩的生发，在他未来创造和获得财富的过程中也不断体现出来，使他的商海战记别有一番温暖的色调在里头。

勇往直前，使命回归

混合班毕业后的胡海平，接下来便可以说是开启了“开挂了的人生”。一路成绩优异，保研浙大化工专业，研究生毕业后以综合成绩第一进入广州宝洁公司历练，之后转战杉杉集团，并于29岁成为公司副总裁，在商界各个领域闯荡得风生水起。在他勇往直前、如战神般永不言败的经历中，让人感受极为强烈的是他的终身学习意识和实践精神。“当时我们混合班，不就是什么都学嘛！我们还自发建立的学科兴趣小组，不同专业的同学讲自己的东西，大家互相学习。”胡海平深肯当时混合班的培养理念和学习风气，并认为这些都影响着他形成一种“没有一个学科是不能学习的，没有一个学科是学不会的”的观念。碰到不擅长的APP开发领域，向院友方毅学习；看到直播领域带来的商机，第一时间前去了解并推动学习。他指出，很多时候可能只能学个皮毛，但是只要达到能与专业人士对话的程度，就可以解决大部分问题。“即使不能成为专家，成为搬砖头的‘砖家’也比一窍不通好嘛！”他笑了起来，如此自嘲道。

而作为“马背上的将军”，他的实践精神也是与其学习精神紧密联系着的。他指出，领导虽然无须事无巨细地指导每一个细节，但是需要构建一个大框架，对每个过程都尽量于一线亲自体验，并就反馈结果与各部下属交流。而在这种交流过程中，他之前所说的“能够对话”的能力就起到了关键作用。“要亲力亲为，每一个过程都去试验过才有发言权。”如此强烈的实践意识，可谓把浙大的“求是”学风彰显得淋漓尽致。

同时，胡海平院友强调，他的成就与他能够清晰地认识到自己的特长和心中所想有着很大的关系。他笑称，自己的母亲是有着能够在倾盆大雨中打着伞，和邻里妇女滔滔不绝闲聊上两个小时的口才，而自己恰到好处地遗传了这等好口才，演讲辩驳等都有先天优势；自己的父亲在村中有着乐于助人的名声，耳濡目染中，他感觉到，相比与实验室的瓶瓶罐罐相伴，他更愿意与人打交道，通过行动来直接地帮助他人、回馈社会。除此之外，他还一直有着想让母亲能够不愁吃穿的初心，有着对闯荡和自由的渴望。因而他没有选择继续深造，也放弃了去校荐去国家教委任职的机会，而是成为一个企业人。

如此，在了解自己独特优势的基础上，他还想用独特的方式来为社会作出更大的贡献——做一些具有创造性的事帮助更多的人。他提到，混合班的出身还让他始终葆有一种不局限于小我使命感，以及一颗不想从众随流的心，“觉得应该拥有大将风范，做天下事、帮助更多的人，以与众不同的方式。”于是，拼搏到今天，他想做一件并不以赚钱为主要目的的事——创办“师董会”。由于当前处在新经济时代，中国经济在技术爆炸、信息爆炸中迎接着高速变革。与之对应的是大量传统企业面临转型升级、创新发展的蜕变之阵痛。遂提出了“智慧共享及企业互助的智联网数字化平台”的构想，并聘请了李宁、江南春、冯正明等3000多位大咖导师和领域专家担任师董会导师，将大咖们的宝贵智慧无私的传播给广大企业家会员。凭借敏锐而前瞻的眼光加上快速迭代的技术，师董会不仅荣膺国家高新技术企业，也收获了1600万企业家用户的信任，并先后与汝州、淄博等地政府展开了落地合作，通过线上线下资源助力中小企业发展步入数字化快车道。卓越的社会价值、广阔的市场前景，也让师董会的纳斯达克上市之路备受青睐。对于打造这样一个全球领先的智联网平台，他有着种种未来前景的规划和设想，当他兴致勃勃地谈论着“中国中小企业转型的困难”“如何将智慧数字化”等问题时，双目炯炯，熠熠发亮。这是他的一次满载成果的回归，也是一种自身使命的回归。

寄语竺子，初日朝阳

85级的师兄与20级学子间相隔的是转瞬即逝的三十五年光阴，颇让人有异代之感慨。但胡海平院友仍然对浙大、竺院感到非常亲切和感恩，十分谦虚地说要向年轻人学习，也以过来人的身份为下一代竺院学子提了不少忠告和寄语。说到学习，他告诫要戒骄戒躁，刻苦努力，任何的凌云壮志都以脚踏实地的学习和积累为前提；谈到创业，他强调要有创新意识，要有大格局，做可以帮助更多人之事；讲到生涯的选择，他认为要清晰地认识到自己的优势和心中所想……胡海平院友的经历丰富无比，我们佩服之余，也从中得到了不少实在的教益。与此同时，新一代的竺院人也已接过火炬，如初日朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。无论风雨、无论东西，我们将把“志存高远，追求卓越”的精神日夜兼程、不停息地传承下去。