一代中师生的疼痛：丢了梦、含着泪，还要继续教书育人

一、

多前年，我曾经写过一篇文章。文章的题目是《一代中师生，撑起中小学教育的大半个天空》。

文章被一位中师生在网上转载，改题《一代中师生的芳华》，引起广大中师生共鸣。

从那时起，中师生话题一直我关注的重要内容。

几年来，我们发布大量有关中师生的文章，讲述中师生读书故事，教学经历，人生坎坷。建了中师生的交流群，创办了《中师生》这个公众号。

本意做自媒体的我，感觉自已关注的范围越来越小，内容越来越狭窄。但是，因此得到许多中师生的支持和理解，让我非常的宽慰。

去年春天，我从单位离开以来，一直没有正式的工作，收入成了最大的问题。无奈之下，在公众号上接一些按点击量付费的软文广告。虽然效果不好，但是，还算有点收益。

每一次，将接到的广告发布，特别是我们建的群是转发，请网友转发时，我都有一种饮鸠止渴的感觉。这是在透支自己那个小小公众号的网络公信力。

有网友提醒不要发布广告，我只能如实说明情况。很欣慰有一些朋友比较理解，知道自媒体不易，给以支持。

二、

中师生，是一个学历不高，但是，情商绝对最高的群体。

中师生全称是中等师范学校学生。大约从1983年开始，在全国范围内，实行从初中毕业生中招收学生就读中等师范学校、学生毕业后到城乡小学任教的招生政策。

全国有中师生400万人。每一位中师生，都有一个让人感动的故事。运营自媒体这么多年，我对一个故事印象非常深刻。

一位朋友说，我哥是一位中师生。当时，哥的学习成绩非常好，这一群人通常都有一些相同的特点：才思敏捷，记忆力超群，悟性极高，所以学什么都数一数二。

我哥当时就是为了减轻家里负担，上的中师。每每谈到他的大学梦和他的理想，肝肠寸断！

我大一新学期入学，我哥硬是陪着我坐了几十个小时的火车，送我去上学。我知道他不仅是为了送我去上学，更是心里一直有一个让他遗憾又心痛的梦断大学！他想尽可能的去感受、去经历那些梦寐以求的东西，哪怕只是碎片一样的体验！

这是每一位中师生的经历，也是每一位了解中师生的人的最直接体验。

三、

谢新茂老师，曾在他的文章《初中毕业上中师：教育之大幸与个人之不幸》说：

“在十六七年的时间内，全国近400万学习成绩优异的初中毕业生，拥进了中等师范学校并不算高的门槛，然后犹如一把把蒲公英的种子，被撒在祖国或肥沃或贫瘠的土地上。他们中的绝大部分，从毕业开始，就一直坚守在偏僻、荒凉的乡村中小学，成了中国当代教育最坚固的基石。而在这近乎固执的坚守中，他们自身的才华，却被他们从事的职业磨砺殆尽，成了中国当代最具悲情色彩的人物。”

今天早上，我和一位中师生交流，他说，已经50多岁了，人生的奋斗，基本上要告一段落。没有太多的精力再做些什么，只是等着退休。但是，只要一站在讲台上，还有一股要好好上课的劲头。

王欣如老师在其文章《中师的十大价值及其反思》说，中师教育专业思想教育扎实。当全社会没几个人真诚地尊重小学教师尤其是贫困地区小学教师时，中师那么执着地想尽办法“骗”17、8岁的中师生终身献身此事业，而且效果确实不赖。中师毕业17年了，我的同学中除了个别由于身体原因转岗外，绝大多数还坚守在原来的岗位上，而且大多在农村。

王老师还举例说，其中也有少数被提拔到了领导岗位，甚至完全离开了教育战线，但见面时他们居然有点讪然，面对当年的老班主任，第一个念头就是解释自己为什么没继续当小学教师。专业思想巩固的工作能做到这个份上，确实不容易！

四、

一位作者感慨：

每每想到此，心里就有各种心疼：心疼他，心疼那个时代优秀的中师生，那个这个时代被遗忘的中师生。

你们为国家教育事业的发展做出贡献，是相当了不起的，一个丢了梦、含着泪，还要继续教书育人的你们！

还要继续贡献社会的你们，一定有更丰厚的福报会慢慢福泽你们的后半生，或是你们的后代，或是你们的家族，

敬敬敬 ！！！