现实中，真的会有学霸故意考倒数吗？
有，还不少。
知乎上就曾经有这么一个学霸就是这样做的。
甚至，他在考试考到一半时，就开始睡觉，等收卷的时候故意站起来把试卷撕得粉碎。
这样的行为，让他成功得到了老师的关注，“赢”得了胜利的骄傲。
而这一切，都是源于他之前和数学老师的一次争吵。
愤怒的中二少年站起来指着老师的鼻子，大声嘶吼道：
“老子没有你，照样是前三。”
就这样，他每次上数学课就赌气睡觉。
结果，月底小测的时候，他看着陌生的题目和概念陷入了无助的混乱。
为了保全自己的脸面，他硬生生地上演了“撕碎试卷”的一幕。
事后，他也意识到自己这样下去不行。
可是又不想去找老师沟通、解决问题。
于是，每天晚上他就逼着自己看书、做题目，以求获得好成绩。
很可惜的是，并不是每个学生都有自学成才的能力。
在短暂的回升后，他的数学成绩再也没有好过。
之后的人生，更是节节退败。
中考失利后，他去了一所普通的高中。
再后来，数学成了他的一大软肋，也让他失去了学好数学的信心。
现实中，这并不是孤例。
知乎上，这个问题收获了一千多万观众的围观。
在回答中，一部分学霸，是为了“想体验倒数的感觉”，
但还有一部分，单纯是为了和家长赌气，或者和老师对着干。
在现实中，因为与老师和父母赌气，而不好好学，不做作业，考试考倒数……的事例实在太多了。
有矛盾和问题赌气就能解决吗？
答案是显而易见的，不能。
除了一时的快意，之后更多的是悔恨和落败。
而这一切根源就是，孩子有一颗脆弱的心，没有接受挫折的能力。
脆弱到不会沟通和解决问题，只能缩到自己的软甲中保护自己的自尊心。
而委屈之后的暴怒，一张口就是气话，根本就不知道如何去解决问题。
英国哲学家海任德说：“对于一个意志坚强的人来说,无事不能为。”
与学习相比，更重要的是让孩子练就一颗坚强的心，和解决问题的能力。
让孩子有被认同的能力，也有被否定的底气。
心灵脆弱，且不善言辞，一遇事就用赌气去对待问题是很多人的通病。
黄执中在《奇葩说》中讲道：
“人生的困扰，说到底，十之八九，问题都出在人际关系。
而人际关系的困扰，说到底，十之八九，都是因为沟通出了问题。”
深以为然。
有了问题，说出来，而不是憋在心里生闷气，耍脾气使性子。
不会说话沟通的人，一开始就输了。
《圆桌派》上，马伊琍曾讲过自己一些不善言词的事情。
小时候的她，有个不好的习惯：遇到事情，不开心了也不说出来。
结果，弄得自己周围的人，也因为这件事不开心。
小时候，有一次爸妈带她买皮鞋，她在店里碰到自己喜欢的，也不说出来，而是让家人去猜。
妈妈以为这家店没有她喜欢的鞋子，就带她去下一家店。
而在下一家店的情况也是如此。
直到后来，她也没有买到鞋子。
不开心的她，就开始和爸妈赌气。
坐公交车的时候，爸妈从前门上车，她就和爸妈对着干，非要从后门上车。
妈妈不知道她生气了，在前面一边给她招手一边叫她：“琍琍，过来啊，过来啊。”
马伊琍就更生气了，甚至觉得爸妈在公交车上当着那么多人的面大声叫她，这让她很没有面子，
于是，就装作听不见，不理会妈妈。
妈妈看到她的反应，也很生气，莫名其妙地被自己孩子无视，让自己也很没面子。
本来开开心心的购物时光，最后，却闹得不欢而散。
一个不说，一个不理解。
被误解了，不懂如何沟通；
被强制否定了，不知如何解释。
只能用我受到了伤害，你也不要好过的方式互相对待。
其实，在对抗和赌气的背后，是一颗经不起挫折的心。
现在很多家长，讲究快乐和欣赏教育，使得一些孩子接受不起一点现实打击。
在正面教育的背后，亦有适度的打击教育。
成功不容易，但接受失败更难。
在教给孩子被认同时，收获成功的喜悦外，也要告诉孩子，失败了也要有面对的勇气。
贝多芬说：“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。”
看待一个人的能力，很大程度是看待他抗击挫折的能力。
在网上，一个中学老师分享了一件让她很有感触的事。
班里的一个排名很靠前的学生，连着几天作业都没有交。
她很生气，就对几个不交作业的同学全部都点名批评了一顿，那名好学生也在其中。
这名学生很不服气，马上出言顶撞：“我不交作业是有原因的。”“你有什么原因？”“我忙得没时间……”“全班那么多同学就你忙，别人一天都有36个小时就你24个小时？”
后来，这名同学不但不交作业，上这个老师课的时候干脆呼呼大睡。老师才意识到出了问题。
想找学生谈一谈，不肯认输的学生到了办公室后，
一开口就是：“谁让你管我？”
老师很是火大，但出于责任，还是压住火气和他心平气和地沟通。
原来，为了提高班级的整体成绩，老师在班级实行“帮带”措施。
一个好学生帮带几个成绩较差的学生。
而又恰好分给这个学生的“帮带人员”较多。
初中课业重，又要帮带别人，这个学生“帮”的又多，很多时候，给同学讲完题就没时间写自己的作业了。
本是按律行事，不但没有收到表扬，还被批评他，
让这个孩子的自尊心受到很大的打击，于是就和老师对着干。
作为成年人，我们总习惯用控制去对待孩子，很容易无视孩子的内心，才是他们受伤的根本。
《以家人之名》中，有这样一个情节。
学霸齐明月的妈妈，想让她报考政法大学。
在没有问过女儿的情况下，就替她决定了梦想。
但女儿很不喜欢妈妈的安排，但却又与母亲无法沟通。
只得，在高考时故意少填了一张答题卡。
孩子宁愿拿自己的高考抵抗，也不愿意尝试沟通。
在这场家庭沟通灾难现场，没有一个人是胜利者。
看一个人内心有多脆弱，看看他沟通和处理问题的能力就知道了。
很多家长和老师习惯性的去用“霸权”解决问题，正是孩子无声反抗的根本。
所有不肯“合作”的孩子背后，都藏着一个经受不起跌打的心。
比起直接否定，先认真沟通，再去解决问题，更能走进孩子的心，
也更能培养孩子拥有一颗敢于接受挫折的心。
有教育专家曾说：“小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。”
我们总想给孩子最好的教育，最优越的条件，环境，和最顺利的人生。
却忘记了，不经曲折无以至江海，不经磨砺不足出利刃。
教会孩子接受失败和挫折，也是人生的必修课堂。
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