在学习iEnglish的孩子们中，有一位7岁的“大神”。
iEnglish类母语英语学习训练系统（以下简称iEnglish）依据非母语学生海量听读学习英语的需求，设定了从易到难的150级分级系统。
6岁时，这位孩子就已经读到了30级。他就是来自北京的董德。
别看董德刚刚升入二年级，但他小小的身体总是散发着耀眼的光芒。
他是老师得力的英语课代表，也是同学们眼中的小榜样，更是妹妹英语启蒙的“小老师”。
从不愿意开口说英语，到建立对英语超高的自信心。提到这些改变，就不得不提董德和妈妈的4个小故事了。
相遇，从“不吃老本”开始
相信很多二胎家庭，都会面临这样一个问题——如何照顾好两个孩子。
董德妈妈的英语基础不错，并且重视孩子的英语能力培养。对比同龄的小伙伴来说，董德的英语启蒙不仅早，而且效果也很棒。
但是妹妹出生之后，妈妈要同时照顾两个孩子，在董德身上付出的精力明显少了不少。
没了妈妈的引导，虽然有上课外培训班，但董德的英语开始慢慢走下坡路。
“那时候真是分身乏术的感觉，所以特别着急想找个办法，赶紧改变他吃老本的英语状态。”
回想起来，妈妈说，“虽然我不是专业的英语老师，但是我特别注重引导儿子多阅读，但他不愿意开口,只是蹦单词,我看着着急也没有办法。”
说起和iEnglish的故事，妈妈表示当时主要是被iEnglish的两个特点吸引住了：
一个是原版素材多。“这与我对孩子的教育理念不谋而合”，孩子就应该阅读大量的适合他当前水平的原版书。读书百遍，其义自见嘛。iEnglish解决了妈妈选书的难题。
另一个是家长端的功能。因为照顾妹妹没有太多精力管董德，课外培训班又不知道到底学得怎么样。iEnglish的家长端功能就很好地解决了妈妈的这个难题。打开手机，就能知道董德当天的学习进度、学习状况，一目了然。
在阅读学习iEnglish的500多天里，来自邻居、同学、老师的夸赞，让董德觉得学好英语是一件值得骄傲的事。
在外教课上，董德和外教老师谈笑风生的状态，让妈妈感受到了孩子英语能力的进步，能感觉到“他是真的在享受英语。”
改变，从做自信的自己开始
在阅读学习iEnglish200多天时，董德参加了学校组织的小学生英语配音比赛。这次比赛，让董德对英语的自信达到了一个新的高度。
“妈妈，你快来看，我又被超过了，我现在是排名第三了，怎么办呀！”
比赛在凌晨12点结束，但是在距离比赛结束的4个小时前，董德发现自己的成绩被反超了。
爸爸和妈妈告诉董德：“你可以试着拼一次，给自己的努力画个完美的句号，但前提是你自己得有信心。”
董德着急地说：“我有信心！我在iEnglish上配音过那么多次了，我肯定能行！”
时间一分一秒的过去了，董德开始困了，分数也一直没有升上去。董德又跑去向妈妈求助。
妈妈说：“知己知彼才能百战不殆，我们先找出得分低的弱项，攻克弱项提分才能比较容易。”
终于在临近12点的时候，捷报传来——“哇，妈妈，我得了9.7分，我是第一名了！”董德兴奋地满屋子打转。
一直兴奋地说：“耶，我是第一名，我的英语最棒，耶耶耶！”
董德最终荣获了通州区第一名的好成绩。
最让妈妈骄傲的是，董德在这次的活动中培养了自己对英语的自信心，这比什么都重要。
独创，“iEnglish 15次过关法”
到今年9月，董德已经连续阅读iEnglish500多天了，当问他：“你有没有遇到困难的时候？”董德点点头说：“当然有啊。”
因为自己对英语的“高标准、严要求”，董德总想做到最好。
在阅读到第10级的时候，阅读经常不能顺利通过，气得董德哭过好几次鼻子，甚至还拿起小拳头锤过好几次iEnglish说要送人！
那董德是怎么解决这个问题的呢？思来想去，董德自创了一个方法，他骄傲地对我们说：“我管它叫iEnglish 15次过关法。”
“你需要一张纸和一支笔，在纸上先画上15个短横线，配音的时候尽力去完成，无论好坏，尝试一次就划掉一条线，如果全部划掉，也没完成，失败的时候心里也不会难受。但是很神奇，自从我用了这个方法，没等到划完15个短线，我就读过了！而且越读越轻松，越读越开心了。”
自从用了自己独创的方法，董德顺利地读到了30级，随便拿来一本初中英语课本他都可以流畅读下来。
董德说他特别想把这个方法教给更多的小朋友。因为“能帮到大家，我会很开心的，大家都变强了，我才有挑战才能更进步。”
成长，从挑战1000天训练营开始
董德的爸爸和妈妈认为，阅读iEnglish其实也是带着孩子“品味”人生的经历。
在董德完成365天阅读营的时候，妈妈特意预订了蛋糕，比庆祝生日还要隆重的仪式感，让董德记住了“坚持”的味道。
这味道，真甜呀！
一年级下学期，开学的第一天董德跟妈妈说，自己当上了英语课代表。妈妈很惊喜也很好奇，问这个课代表是如何选出来的呢？
董德说：“课间的时候，我觉得无聊就读英语课本，英语老师听见了，夸我读的好。选课代表的时候，老师让我和另外一个女同学上台，用英语和我们交流了一下。可能老师觉得我回答的更快更自然吧，反正就选我了。”
对英语的自信和“信手拈来”的状态，让董德记住了“努力”的味道。努力达成的味道，真是甜甜的。
这两种味道，对董德而言就是支撑自己向困难发起挑战的动力，“还有什么比坚持阅读365天更难吗？”
说起对董德未来的英语学习，妈妈笑着说：“中英文阅读，我和爸爸已经甩包成功了，我们全家都坚信，董德会顺利完成他的iEnglish1000天英语训练营挑战，也一定能实现他的梦想，做全家的英文导游，带着我们畅游全世界。”
内容素材来自董德母亲
文中提到的数据截止到2020年9月
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