揪心！4岁女童被锁幼儿园坠楼重伤，只因孩子没吃完午餐

看见4岁女童因为被锁幼儿园坠楼重伤的消息，忍不住对孩子感到深深的心疼，怎么会发生这样的事情呢？

事情发生在7月8日，当天下午4点半，在广东湛江的某幼儿园，读中班的4岁女童小萍因为没有按时吃完黑豆粥和花生，老师带着其他小朋友下楼去玩滑滑梯等家长接，她却被老师独自留在教室。

过了一会儿，班主任老师回来发现小萍把黑豆粥和花生都倒掉了，老师就更生气了，把小萍狠狠批评了一通后，留她一个人在教室自行离开了。老师同时通知家长，让她们比平时放学时间晚半小时，5点10分再去接。

独自一个人感到害怕的小萍就去了隔壁的生活馆，遇到正在打扫卫生的老师，老师让她擦干眼泪下楼去找班主任道歉。但小女孩想着班主任交代的不许下去，独自没敢下去，她就一直站在书架旁边。

4点43分，两位老师把教室打扫干净，就锁门离开了，她们都没注意到一直留在馆内的小萍。

小萍被锁在教室里等了近20分钟，也没有人来，她发现门锁了，也试过跑到门边叫，没有人搭理。她开始努力在房间里寻找出口，终于，她找到一扇可以打开的窗户。

下午5点01分，小萍通过窗边的书柜爬上窗户，确认可行后，她先回来收拾好书包，然后才背着书包翻到了阳台上。

站在阳台上，小萍又翻过了阳台的护栏，因为身体失衡，她从二楼直接坠落到地面一台电动车上。满脸是血的小萍自己爬起来走到幼儿园门口，才被保安发现她受伤了。

幼儿园通知小萍妈妈时，也没告知具体受伤原因，只说孩子下巴磕到了，可能要缝针。妈妈以为是小伤，也没太在意。在她即将抵达医院时，接到幼儿园园长的电话，告诉她孩子的情况当地卫生院处理不了，要求中心医院做全身检查。妈妈这才知道原来孩子是从幼儿园二楼摔下去的。

经过全面检查，小萍被诊断为左侧下颌骨骨折及软组织损伤，口腔开放性外伤，她的下巴被上齿由内到外磕穿，出现穿透性裂伤，两颗门牙脱落，全口牙齿松动。

事发后，幼儿园把涉事班主任老师开除，他们向小萍家属支付了3万元护理费及1万多住院医疗费，其他的费用双方还未达成一致。现在这起事件还在调解中。

看到这样的消息，实在是很心疼从二楼摔下来的小萍。我很想不明白，为什么幼儿园老师会因为小萍不好好吃饭，而让她独自一人留下来。

我能理解幼儿园老师要给孩子做规矩，要教会孩子不浪费。尤其班上有多个小朋友，如果纵容一个孩子不吃饭就浪费，会给别的孩子带来不好的示范。所以幼儿园要求孩子不挑食、不偏食，好好吃饭。从爱惜粮食的角度，这样做是有必要的。

但每个孩子都是有特殊性的，有的孩子对某一类食物就是抗拒的，越小的孩子越容易挑食。不止孩子，很多大人也存在挑食偏食的问题。这个时候，就需要先接纳孩子对某一类食物就是存在抗拒心理，在接纳的基础上，可以与孩子及他的父母沟通，看看他们的态度，再耐心的进行引导，给予更多陪伴和帮助。

因为孩子挑食、偏食，不好好吃饭，就让她独自留在教室里，尤其在折返后，发现孩子把不爱吃的黑豆和花生扔进垃圾桶里时，老师除了生气，却没有其他有效的办法与孩子交流，身为幼儿园老师，这样的做法就是失职。

当时教室里没有其他的孩子，如果老师真的爱护孩子，这个时候，她应该看得到小萍在努力想办法解决问题，只是她把黑豆和花生倒掉的做法是错误的。

这个时候，如果班主任老师能耐心一点，了解她想回家的急切心理，看到她想的办法，再蹲下来，问问孩子为什么要把食物扔掉，听到孩子的需求，问问孩子如果不爱吃，又要不浪费食物，可以怎么做。小萍就很可能会及时的被教育，原来食物是不能浪费的。等了解孩子想法了，再与孩子的家长具体商量，就能够讨论出更好的帮助孩子的办法。

但小萍的老师完全没有与孩子进行沟通，只是生气的把孩子一人扔在教室里，还不许她下楼。这样的做法太过简单粗暴。而且她打电话给小萍家长，告诉他们孩子要多留半个小时后，在这么长的时间里，她一定没有回教室看过孩子，也没有安排班级其他老师回去看着孩子。

只要她回去看一眼，就能马上发现孩子不见了，就一定会积极地去找孩子。那就会及时的在隔壁班看到孩子，或是听到孩子的求助。

我认识很多幼儿园老师，当他们面对孩子的问题时，就算孩子出了更严重的行为问题，都会把孩子带在身边。等到家长过来，请他多等一下，等其他小朋友接走了，再单独进行交流。任何情况下，都不让班级的孩子离开自己的视线范围，更不会把孩子一个人留在教室里。这才是对孩子负责任的做法。

如果孩子不听话、不好好吃饭，就把他一个人留在空无一人的教室里时，可以想象孩子内心会是怎样的害怕和无助。

小萍的内心是很强大的，她一直在积极的想办法解决问题，当她再一次被老师留下，她感到害怕时，她又想到了办法，去隔壁班找老师，请她们帮忙。

如果她去隔壁班求助时，打扫清洁的老师不是自顾自想快点把工作做完，而是看到孩子被独自留下来，理解孩子的恐惧和害怕，懂得这个时候孩子需要被陪伴着去找班主任老师，这两个老师就会有至少一人放下手中的工作，陪着孩子去找班主任，而不是跟她说了一句话以后，就置之不理了。连她一直留在教室里都发现不了，任由孩子被锁在里面。

因为每一次求助，都没有得到及时的关注，小萍最后只能依靠自己的力量去翻窗台、翻阳台。值得庆幸的事，当天她翻阳台的地方有一辆电动车帮她挡了一下，如果没有这辆电动车，孩子岂不是会面临更严重的后果？

经过这次创伤性事件以后，孩子未来还有能力相信自己吗？如果孩子遇到的是一个温暖、有耐心的老师，她是不是就不用面临这一系列毁灭性的后果？

这个班主任老师被开除了，但是如果她未来继续去别的幼儿园，继续用这种简单粗暴的方法对待其他孩子呢？

因为这个老师的不负责，又会激起多少家长的恐慌？把孩子送进幼儿园时，是不是会有更多的担心？也会让多少真正热爱幼教，尽心尽力、认真照顾孩子的幼儿园老师处境更加艰难，他们会面临更多怀疑的目光。

写到这里，真的很沉重。真的希望幼儿园在选择幼师入园时有相应的心理测试评估，有一整套完整的流程，帮助幼儿园老师成长，能够定期对幼师的心理状况评估评审，真正选择爱孩子、呵护孩子的老师。

也希望幼儿园本身能够负起责任，认识到幼儿园是为孩子奠定人生底色的地方，让每一个入园的孩子都能得到照顾、得到呵护，让他们在幼儿园顺利完成从家庭到社会的过度，建立对社会的信任。而不是把幼儿园当成赚钱的机构！

这样，家长才能安心的把孩子送进幼儿园，孩子才能真正在幼儿园健康快乐的成长。

这起事件也告诉我们，在给孩子选幼儿园时，一定要努力把功课做在前面，这样才能带给孩子更多的安全保障！

凡是涉及孩子的看管、教育等问题，都是大事情！愿每一个孩子都能被善待！

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