很多孩子开口说话比较晚，父母就会担心自己的孩子是不是智力不太正常，其实孩子在一定时间内没有开口说话，并不影响孩子的智力。爱因斯坦就是在5岁的时候才学会说话，当时很多人都认为他是一个聋人或者哑巴，最后的结果证明这些人的想法都是错误的，他不仅不笨，还成为了一代伟人。
当孩子说话晚的时候，父母会有哪一些乱七八糟的想法和行为呢？
01.认为孩子笨，逼迫孩子学习说话
孩子说话晚，很多父母就会认为孩子的智力有问题，这个时候他们就会逼迫自己的孩子去说话，这样的逼迫行为对孩子也造成了一定的伤害，父母努力的想让孩子学会所有的东西，可是却不知道自己的这样行为对孩子来说是一种打击。
02.容易把负面的情绪留给孩子
认为孩子智力有问题，听不懂自己说的话，所以大多数的时候容易把自己的负面情绪带给孩子，容易去指责孩子笨，不会说话，指着孩子是一个哑巴，这样的指责，很多时候孩子是听得懂的，特别伤害孩子的心理。
宝宝为什么会说话比较晚？
01.遗传因素
因为基因遗传，孩子的父母小的时候说话比较晚，孩子小的时候也会说话比较晚，这并不影响孩子的智力。
先天性遗传，这样的遗传属于一种病症，会导致孩子的基因产生一定的错误，从而导致孩子说话比较晚。
后天性遗传，就是孩子在母胎的过程当中受到一定的挤压，导致大脑神经发育比较慢，学习说话的过程也比较慢。
02.教养因素
跟随爷爷奶奶的教养问题，爷爷奶奶在教育孩子的过程当中，是只针对孩子吃饱穿暖的问题，对于孩子其他的问题，他们会选择性的去忽略，没有交流的孩子也会导致说话比较晚。
父母工作的原因，没有及时的去教会孩子与人沟通，没有花时间与自己的孩子去沟通，在这个过程当中，孩子就是因为父母的忽略，才会导致孩子说话比较晚，甚至有一些孩子到上学的时候才会说话。
03.环境因素
孩子在自己的环境当中，没有合适的朋友去交流，渐渐的就会选择不说话，选择不说话，孩子说话的过程就会非常的缓慢。
孩子在和朋友交流的过程当中，没有合适的话题，甚至这些孩子还会排斥自己的孩子，导致孩子觉得自己说话是一种错误，有了一个错误的心理之后，孩子就渐渐变得不愿意再说话了，之后孩子说话的过程就变得非常缓慢。
周围的人喜欢嘲笑孩子说话的过程，孩子在牙牙学语的时候发音不准确，也会闹出很多的笑话，这个时候身边的朋友如果去笑话自己的孩子，很容易给孩子带来心理压力，由于这种心理压力的作用，孩子也不喜欢再说话了。
对于孩子这些说话比较慢的行为，我们应该如何去做，如何去引导呢？
01.成为孩子的朗读者
孩子是会模仿大人的，所以在给孩子朗读的过程当中，孩子会模仿大人，从而学会说话。
孩子也会成为一个合适的朗读者，把他学到的所有的知识朗读给身边的朋友，在无形的影响下孩子就会说话，而且表达也特别的清楚。
在妈妈朗读的过程当中，孩子还会与妈妈去交流，通过自己的表达方式，表达自己的思想和情感，他的大脑就会非常的活跃，语言系统也会越来越完善。
02.做宝宝的领导者
孩子刚刚来到这个世界，对所有的东西都是抱有一定恐惧的，所以需要母亲和父亲作为宝宝的引导者，引导宝宝去了解这个世界所有的东西，那么在了解的过程当中，孩子就会通过语言去交流，去表述，学习语言的过程就自然而然的形成了一种形式。
通过一些特殊的书籍，去领导孩子学会说话。在孩子两岁左右，我们就要做孩子的第一任老师，引导他去发音，纠正他语言当中的毛病。
同时还要引导孩子去表达自己的思想，孩子学会表达自己的思想，我们才知道孩子想要什么，而在这个引导的过程当中，孩子学习语言的过程也会非常的顺利。
03.带孩子去和其他的小朋友交流
带自己的孩子去和别的孩子交朋友，在交朋友的过程当中，孩子会用自己的语言去交流，去表达自己想要表达的意思，那么这个过程他就会学到很多不一样的东西，也会开发他大脑的语言系统。
让孩子去教更小一些的孩子说话，让他成为一个小老师，孩子是喜欢角色扮演的，所以在他们扮演老师的这个过程当中，他们会努力的纠正自己的语法错误，同时去教会别人正确的语法。
孩子更了解孩子，所以孩子和孩子的交流才更加有利于他们大脑的发育，在这个交流的过程当中，他们会形容形形色色的事物，形容各种各样的东西。不断的去完善自己的语言系统，去改变自己的语法错误，也会让自己学到更多不一样的东西。
04.用大人的语言教导孩子
首先要正确的用自己的语言去教导孩子，教导孩子的过程当中，我们喜欢模仿孩子的语言，从而亲近孩子。但是也会让孩子走入一个误区，觉得自己说的话是没有任何错误的，觉得自己的发音是正确的。
大人的语言更能精确的表述一件事情，孩子遇到事情的时候，用大人的语言更能与你沟通，所以在教导孩子的过程当中，去选择与你一样的语言与孩子沟通。
孩子最终是要面向社会的，他只有学会了大人的语言，在面对其他陌生人的时候，他才能正常的交流沟通，别是在面对危险的时候，学会大人的语言，更能保护孩子本身。
没有哪个宝宝天生就是笨的，他们只是还没有学会像其他人一样，仅此而已。
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