廊坊师范学院法律系线上教研“四步法” 伴学生云端求知求索

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  线上教学开展以来,廊坊师范学院社会发展学院法律系教师线上集体备课,线上听课,课后及时进行反馈反思,经过不断的研究、学习、尝试和探索,初步形成了 “备、研、教、思”的线上教研模式,力求让线上课程发挥最大作用。

  

  在授课前,教师们利用微信群,探讨如何开展网上教学,进行教学进度和教学内容的优化处理,集体进行教学资料的搜集与整理,尽可能多的提供学生自主学习的资源。教师们积极准备可供学生利用的好的教学途径和方式,经过多次试验和探讨,基本形成了学习通为主,其他教学平台为辅的教学路径。在线上教学过程中,老师们各尽其能、相互借鉴、总结提升,力求备好每一堂课、讲好每一堂课,让线上教学伴学生云端求知求索。

  线上研究,确定主题。法律系主任续晓梅利用微信平台,组织各教研室结合线上教学和教师自身学习进行主题研讨,大家各抒己见,通过讨论达成共识。通过网络,能感受到法律系教师那份对学生的爱,以及对学科的热忱。

  

  教法深入,云端共舞。法律系教师,通过网络视频会议、微信、QQ等办公平台,分别从教材、视频资源、辅导答疑等方面进行集体备课。并提前观摩学习学习通等教学平台的使用方法,为线上教学答疑工作做好充分准备。课后,教师利用网络平台进行答疑解惑,帮助学生梳理课程知识点,做到查缺补漏,夯实基础。

  课后反思,不断提升。法律系老师当堂解答学生各种问题,并撰写听课记录;老师们上课后及时反思,从教学方式、学生学习方式、教学内容选取、教学重难点把握、教学方法引导、教学效果评估等各个环节进行全面进行总结。把自己对本课的教学感悟、见解及时记录下来,并发到微信群里和大家共同交流,总结得失,共同成长,共同进步,努力提高自身的教学能力。

  

  特殊时期,廊坊师范学院社会发展学院法律系教师在系主任带领下,停课不停研、停课不停教,以“备、研、教、思”的线上教研模式,让学生们停课不停学,真正发挥空中课堂作用,与学生们在云端共舞。

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