全国政协常委朱永新:农家书屋与乡村中小学图书馆可合二为一

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  专家建议可将农家书屋与乡村中小学图书馆建设合二为一。

  全民阅读是提升国民素质的最直接、有效的路径,而农家书屋则是开展全民阅读在农村的主阵地、大平台。如何整合资源,办好农家书屋,推进农村基本公共文化服务建设?7月23日,全国政协召开的“加强农村基本公共文化服务建设”专题协商会上,全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新提出,可将农家书屋与乡村中小学图书馆建设合二为一,同时将农家书屋和基层图书馆的互联互通进行制度化设计,通过两个体系的资源整合,提升基层公共文化服务效能。

  朱永新说,由于我国城乡发展差异巨大,乡村文化基础设施总体落后,广大农民群众整体文化水平有限、阅读习惯还未普遍养成,在乡村巩固宣传思想文化阵地、建设先进文化、培育文明风尚、提升农民精神追求的任务还较重,农家书屋工程实效性还有待提高。

  为此,他建议,将农家书屋与乡村中小学图书馆建设合二为一,着力解决学校图书配备品质较低、图书馆利用率低、对阅读重视不够、缺乏阅读课程和活动等问题。在经费方面,由各责任部门按原有渠道筹集,使用时应充分发挥基层自主权,允许将不同部门的“项目”拨付资金因地制宜改作其他公共教育、文化活动资金;在图书配备方面,研制符合乡村实际、适合乡村学生阅读的基本书目;规范配备程序,确保适需的好书能够进入乡村。

  朱永新还建议,应将农家书屋和基层图书馆的互联互通进行制度化设计,通过两个体系的资源整合,提升基层公共文化服务效能。调整以“出版发行”为出发点的“供书”思路,加大“供书”中的农民群众参与度,使广大农民群众阅读内容更加丰富;增加图书借阅和使用的便捷性,推广“一屋多点”的服务模式,将图书放在农民最容易拿到的地方,使农民获取图书的途径更加多样和便利;吸引社会资本和力量进入,以委托管理等方式提高农村公共文化服务体系的社会化水平,打破乡镇之间、村与村之间区域行政的限制,便于盘活和调配图书资源,使农家书屋的服务水平、质量明显提升。

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