近年以来国家对于教育越来越重视,关于提高教师的待遇的文件越来越多。但是具体情况到底如何,还需要一线教师的反馈。很多老教师对此早已习以为常,十分淡定,而年轻教师则是经历一个心理变化的过程。为何会如此,各地教师涨工资的套路,我想各位教师是最深有体会的,在这里我也吐槽一下。
1,套路教师每次涨工资都是未涨先扣
说到涨工资,老教师其实都熟悉了,只有新教师还满怀希望,今年6份左右有一次大的工资调整。教师群都是见到确切的消息渠道,应该是真的吧?新老师都说终于可以买什么什么?老教师泼冷水说,不用高兴太早,不会涨多少。
果然,最终结果是工资是涨了,于此同时“恰巧”碰到养老金比例上调,又增加个职业年金要扣,一涨一降也就没有多少了。传达精神的人解释说,大家不用担心,这个钱帮助大家存着,将来会拿到手。面对部分人问“能不能让我们看看具体抵扣的数目信息”,相关人员是转移话题,尴尬沉默以对
近段时间年末涨工资,也是的的确确涨了,但义务教育教师的以前基础工资里面提高的10%却是取消了,不再执行。
并且这次涨工资老教师也很不高兴,要说每次涨工资按照职称老教师应该涨得最多,结果是政策变化“降高、保中、提低”,这样本来老教师应该涨不少的钱也扣除不少,自热不高兴了。
2喜从天降,悲从心生
而且最让人心里不舒服的是8月补发的一笔钱,不多6个月的,每月100元。事情闹的沸沸扬扬,事业单位和家长都知道了,见面还在说说教师福利就是好放假还发福利啊。后来才知道巡视组发现之前有笔钱发放不到位,这是补发的工资。那些感觉喜从天降的教师再没有关心的感觉,本来应该发放到位的钱,需要督促才能拿到,还有什么可高兴的?
3其他套路
至于其他套路都是一些习以为常的老教师点明我们才明白,比如涨工资比例按照最低工资(实发工资)为基础,扣的工资按照的是最高工资(书面工资)来扣。每年一堆文件,年年喊口号到什么时候达到什么目标就更不用说了。
更让教师不舒服的是,明明是事业单位统一调资,结果把教师推到前面闹的轰轰烈烈,教师却是空欢喜;而公务员提工资悄无声息,工资提高却是实实在在。
结语:
年终刚刚涨了300应该说还是不错的,但是杂七杂八工资加在一起工资提高到2500左右,又没有高兴的心情。比这更让人心凉的是套路,对于指望死工资养家糊口的老师来说,提高工资无疑是提高工作积极性的良药,但是过多的套路,实在是无语,教师涨工资热热闹闹的背后掩盖不住心里酸楚。
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