OKAY智慧课堂助力藁城区南营镇中学开启智慧教学新模式

教育乃国之大计。近几年来，国家连续出台多项政策，从2016年教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》到2017年的《新一代人工智能发展规划》，再到2018年4月刚推出的《教育信息化2.0行动计划》，都强调要通过大数据采集与分析，将人工智能切实融入实际教学环境中，实现因材施教、个性化教学。

2018年9月25日，藁城区南营镇中学在七年级4个班引进OKAY智慧课堂，借助OKAY进行课堂改革。在近两个月时间中，学校教师在OKAY智慧课堂的建设应用上积极探索，结合自身所授学科特点不断摸索OKAY智慧课堂的使用方法和技巧。目前，OKAY智慧课堂已基本覆盖学校教学的全流程。

一、集中学生注意力　显著提升课堂效率

一节课只有45分钟，合理利用这样一个并不算长的时间对于老师们而言并不困难，但班级中的学生却无法做到这一点，学生们的注意力很快就会随着时间的推移而慢慢消退，当讲到重点时，很多学生人在心不在会导致课堂效率大大下降。而使用智慧课堂上课时，老师可以使用“锁屏”、查看具体学生答题情况等应用来集中学生的注意力和提升课堂效率。

▲申伟力老师利用锁屏功能提高学生注意力

二、反馈教学数据　实现师生完美互动

对于教师来说，一节课上完最想知道的就是有多少学生掌握了本节课的知识，掌握程度又是如何。在传统教学中，教师只能通过让学生做练习，抽取个别学生的回答来推测学生知识掌握的情况，对剩下的大部分学生，最多只能通过让学生自己举手或观察学生的表情确定解答习题的正确率。而智慧课堂很好地解决了这一问题，依托云计算、大数据以及移动互联网等技术，OKAY智慧课堂为学生和教师架起了一座沟通的桥梁。

三、优质教育资源　促进学生自主学习

智慧课堂拥有很多自主学习资源，学生们可以在学习记录里查看老师们之前发布的各种教学资源来复习巩固，例如做习题，看微课、看同步资源等，并通过学习数据分析来达到事半功倍的学习效果。

四、大数据分层教学随时掌握学生动态

智慧课堂应用大数据技术，可以将学生的总体和具体情况以直观的图表形式展现出来，教师能快速发现学生的问题所在，并根据每位学生的学习分析报告制订学生专属的针对性学习内容。在智慧课堂中，教师能随时发布新的题目，随时调控难易程度，满足不同学生的学习需要，为分层教学的质量提供保障。

▲老师使用OKAY教学专用智能终端查看全班同学答题情况

当然，OKAY智慧课堂在南营镇中学的广泛应用，离不开老师们的探索实践，更离不开教育局教研小组及学校领导的高度重视和大力支持。他们经常深入班级指导OKAY智慧课堂的应用，并召开OKAY智慧课堂使用研究会议解答老师们的教学使用问题，对老师们提出中肯建议。

南营镇中学通过应用OKAY智慧课堂同时提高了教与学的效率。教师们通过智慧课堂改变传统教学模式，结合OKAY智慧课堂系统特点及学生情况，构建出一套新的教学体系，真正实现了因材施教和个性化教学。