浙江省11月份学考选考物理试题分析--整体偏难

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  浙江省2017年11月的学考选考的今天全部结束,接下来就是煎熬的等分数了。所谓考试,无论是平时测试还是学考选考,因为还有一次机会,所以成绩固然重要,更重要的是分析本次中的失分点,为了下一次取得更优异的成绩做铺垫!当然只有一次机会的6月份的高考成绩一定是最最最重要的。

  考试已经结束,侯老师今天就跟大家来聊聊这次的考试的物理,因为试卷还没有公布,因此今天就整体的试卷结构大致分析,具体的试题分析后面侯老师会开个直播跟大家详细探讨,然后录成成视频在此分享的,所以你要关注我哦。。。。

  

  整体分析

  

  1.物理是一门以实验为基础的学科,讲就是的从物到理然后从理到物的总结和分析,因此考题往往来源于生活,又回归到生活,理论联系实际。

  2.计算量比较大,学生平时要注重计算能力的培养,学好数学,特别是多项式化简和解方程的能力。

  3.实验题重点在于实验原理理解基础上的数据分析和处理。

  4.本次考试相对比较难,选修3-1的考试内容相对以前的考试有所增加。

  |教物理的侯老师考试分析啦|

  1、物理作为一个自然科学学科,考题往往来源于生活,理论联系实际

  从选择题开始,我们发现试卷出现了很多的生活问题比如:汽车转弯、家用电器的功率、头皮屑问题、俯卧撑、消防车等等。高中物理模型都是一些理想化的模型(比如:质点、点电荷、光滑),可是现实生活却不是,所以需要我们能够把生活问题转换成物理模型,然后按照物理模型特定的解题步骤去分析、去解决,也就是上面说的从物到理然后从理到物,来源于生活又回归生活的原因。所以这就需要学生加强自己的观察和学习能力。当然,物理规律都是通过做一些理想实验(伽利略对于力的看法)或建立理想模型(电磁场)来得到的。

  1、计算量比较大,学生平时要注重计算能力的培养。

  考试结束,许多同学反映答案有根号或小数,计算量相比往年变大。今年4月份11月份的物理都有计算量变大的趋势,考生们平时要注重计算能力的培养。

  通过不完全统计,侯老师总结出来一条规律,就是数学学得不好的同学物理一定学不好;数学学得好的同学物理有可能学得好。为什么呢?因为物理的本质是用数学语言描述物质运行的规律,所以数学是物理的基础,是一个非常非常重要的工具,工具懂吗?就是没它你就不能干活了,必须具备的意思。

  在高中阶段我们物理用的最多的数学有多项式化简、解方程、函数表达式及其定义域和值域、函数图象的分析、圆等,如果物理要达到90分或者以上的话,导数是要深刻理解的。

  3、实验题重点在于数据分析和处理

  实验题部分这次考了《测量小车小速度和质量的关系》和《测电池内阻和电动势》。这两个实验在13个物理实验中都是作为重难点突破的对象,也是考前侯老师跟同学重点强调过的。《测量小车小速度和质量的关系》一方面要求学生理解a于m之间的关系(也就是牛顿第二定律),第二方面也要求了学生理解两个物体被一根不能伸长的绳链接(对于本实验而言)其加速度保持一致,最后考察了图像结合数据的分析。《测电池内阻和电动势》这个实验考察了学生对于电路图与实物图的分析,公式与图像(一次函数的理解)的结合,重点在于数据分析和处理。

  4、本次考试相对比较难,选修3-1的考试内容相对以前的考试有所增加。

  最后的大题,尤其是最后一个大题,出现了电场的知识点,这部分是学生忽略掉的一些知识点。学校里面老师对于这部分也是很快就过去了,这就导致了很多学生读完题目就懵了的一个原因。所以,同学们不要在抱怨侯老师每次都给你们默写哪些物理概念了,有用的,绝对有用的,晓得了吧!

  所以,这次考试给广大考生提了一个醒。不要抱着侥幸的心理,根据考纲的要求把每一个知识点复习落实到位。结合生活实际,物理本来就是为生活服务,找到模型与实际生活的联系和区别。加强计算能力,这可以减少很多时间。最后就是多练习别偷懒,上课好好听,下课好好写作业。

  好了,就分析这么多,具体的试题分析和解法以及趋势预判,后面侯老师会开个直播跟大家详细探讨,然后录成成视频在此分享的,所以你要关注我哦。。。。

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